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DE LA RECHERCHE A LA FORMATION

Nous avons créé ce blog dans l'intention de faire connaître les travaux de recherche en didactique de la géographie. Notre objectif est également de participer au renouveau de cette discipline, du point de vue de ses méthodes, de ses contenus et de ses outils. Plus globalement nous espérons que ce site permettra d'alimenter les débats et les réflexions sur l'enseignement de l'histoire-géographie, de l'école à l'université. (voir notre manifeste)

lundi 16 février 2015

Le prochain séminaire "La fabrique de la géographie scolaire" aura lieu le mercredi 4 mars à 16h30 et portera sur :
  
« Enseignement de géographie en Angleterre: challenges, réflexions, organisations et opportunités »

Nous aurons le plaisir d'accueillir Karl Doners, Président, EUROGEO, Directeur de European Centre of Excellence

Le séminaire se déroulera à l'ESPE Batignolles, 56 bvd des Batignolle, Paris – métro Rome

Résumé
Cet exposé examine la situation de la géographie dans les écoles secondaires en Angleterre. Il explore les changements qui ont eu lieu et l'importance de l'association d'enseignants de géographie pour la promotion d’un enseignement moderne et d’excellence. Un des buts de cette association est de protéger le statut de cette discipline. La présentation se termine par quelques développements récents et innovants.

jeudi 12 février 2015

Mettre en oeuvre un étude de cas en géographie
Journée de formation à l'Université Paris 7

Vous pouvez désormais visualiser les supports de formation, cliquez ici

dimanche 11 janvier 2015




Nous sommes Charlie.

Que comprennent nos enfants du monde dans lequel nous vivons ? Enseigner l’histoire et la géographie, c’est d’abord transmettre une vision du monde en vue de former des citoyens.

Nous défendons un enseignement de l’histoire-géographie qui permette aux élèves de comprendre les enjeux contemporains.

Un enseignement qui laisse aux élèves le droit et les moyens de penser et de s’exprimer librement.

Un enseignement qui donne envie à ces enfants et ces adolescents, adultes demain, d’agir et de s’engager. 

Apprenons à nos enfants à vivre debout.
« Mieux vaut mourir debout que vivre à genoux. » Charb

Caroline Leininger-Frézal et Sylvain Genevois