Le projet européen V-GeoSciEd organise une formation d'enseignants à Vienne en juillet, dans le cadre du projet V-GLOBAL – Virtual Geoscience Education for Diversity and Inclusion.
Cet événement international réunit enseignants, chercheurs et professionnels de l'éducation de plusieurs pays européens pour une semaine de travail collaboratif consacrée aux excursions virtuelles inclusives et participatives (VFT), avec un accent porté sur la diversité, l'équité et l'inclusion en éducation.
Programme
Sur quatre jours d'ateliers, le programme prévoit :
- des interventions et discussions sur la diversité et l'inclusion dans l'enseignement disciplinaire ;
- des sessions pratiques consacrées à la conception d'excursions virtuelles inclusives ;
- un travail collaboratif de planification de séquences pédagogiques et de développement d'outils (toolkit) ;
- des présentations et échanges organisés sous forme de retours entre pairs ;
- des temps d'échange et de mise en réseau entre participants.
Les activités se déroulent au laboratoire d'enseignement et d'apprentissage de l'Université de Vienne, et alternent ateliers en matinée et en après-midi. Des activités optionnelles sont proposées en soirée, notamment un pique-nique au jardin des abeilles, une visite guidée de la ville et des visites de musées (histoire naturelle, beaux-arts). La semaine se termine par un moment convivial au cours duquel les participants sont invités à apporter une spécialité culinaire de leur pays.
Cadre théorique
La formation s'appuie sur les principes de la Conception Universelle de l'Apprentissage (CUA) et vise à outiller les enseignants pour intégrer la diversité et l'inclusion dans leurs pratiques de classe, notamment à travers l'usage d'outils numériques.
L'événement rassemble des participants issus de plusieurs pays européens dans le cadre de la communauté du projet V-GeoSciEd. Venez découvrir le projet V-GeoSciEd!
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