Dans le cadre du projet de recherche-action "VirtEx", Sandra Sprenger, professeur de didactique de la géographie à l'Université de Hambourg et Caroline Leininger-Frézal, maitre de conférence à l'Université de Paris, se sont lancés le défi de comparer la manière dont l'EDD a été introduit et enseigné en géographie à l'école dans deux conférences disponibles ici.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire